Formación y educación en investigación
El Centro Integral de Cáncer de la UNM ofrece una serie de oportunidades de educación y formación para nuestros científicos y futuros científicos.
Hay muchas disparidades en la salud del cáncer en Nuevo México. Brindar educación y capacitación para lograr superar estas disparidades es una misión principal del UNM Cancer Center.
Licenciatura o preparatoria
Red de oleoductos de pregrado
Cultive sus intereses de investigación y obtenga las habilidades necesarias para tener éxito en la educación post-bachillerato.
Programa CURE
CURE es un programa de capacitación en investigación pagado en el verano para estudiantes nativos americanos e hispanos de la escuela secundaria y la universidad. Participe en la investigación sobre el cáncer en curso en el Centro Oncológico Integral de la UNM. ¡Aprenda habilidades importantes que lo ayudarán en la universidad y más allá!
Programa de Diversidad en la Investigación del Cáncer (DICR)
DICR es un programa de capacitación en investigación de verano pagado de 10 semanas para estudiantes universitarios interesados en la investigación del cáncer. El DICR está financiado principalmente por la Sociedad Americana del Cáncer.
Programas de postgrado
GMaP
Programa de gestión geográfica de las disparidades en la salud del cáncer ofrece oportunidades en la región, que incluyen: seminarios web, conferencias, oportunidades de colaboración en investigación, oportunidades de capacitación y más.
Programa de Posgrado en Ciencias Biomédicas
Explore esta emocionante oportunidad de obtener una amplia comprensión de las ciencias biomédicas en un espectacular entorno del suroeste de incomparable belleza, rico patrimonio cultural y diversidad geográfica. Para grados de maestría y doctorado.
Programa de Inflamación y Enfermedades Infecciosas (IDIP)
IDIP se centra en la construcción de una sólida investigación biomédica básica, clínica y traslacional. IDIP empareja a los aprendices con los mentores.
Postdoctorados
Programa ASERT
El programa IRACDA / ASERT para becarios postdoctorales brinda tres años de apoyo a los becarios que deseen alcanzar la excelencia como educadores y científicos de investigación en biología, bioingeniería y ciencias biomédicas.
Programa Cáncer-PREP
El programa Cancer-PREP de dos años es para estudiantes de posgrado y tiene como objetivo prepararlos para una carrera en prevención del cáncer, cáncer básico o investigación traslacional. Financiado por la Sociedad Americana del Cáncer.
Junior Faculty
Beca de investigación institucional
La Beca de Investigación Institucional de la Sociedad Estadounidense del Cáncer (ACS IRG) es una subvención de investigación institucional otorgada por la Sociedad Estadounidense del Cáncer para aumentar la base de investigación relevante sobre el cáncer en la Universidad de Nuevo México.
Núcleo de coordinación de formación y educación en investigación sobre el cáncer
El objetivo general del Centro Integral del Cáncer de la Universidad de Nuevo México (UNMCCC), el Centro de Coordinación de Educación y Capacitación en Investigación del Cáncer (CRTECC) es preparar un grupo diverso de aprendices para llevar a cabo investigaciones sobre el cáncer en el contexto de entornos de laboratorio, clínicos y comunitarios que impactan y se alinea con las necesidades de nuestra área de influencia.
Objetivos
Para lograr estos objetivos, los objetivos de CRTECC son:
- mejorar la educación y la capacitación en investigación del cáncer a través de programas que fomentan la competencia científica entre las personas subrepresentadas en la investigación y la atención clínica del cáncer;
- alentar la búsqueda de la población hacia las carreras de investigación clínica del cáncer a través de programas de becas de posgrado y básicos, clínicos y poblacionales centrados en el cáncer; y
- promover la investigación traslacional del cáncer a través de tutorías específicas, desarrollo de habilidades y formación de equipos interdisciplinarios de aprendices para profesores jóvenes.
El CRTECC coordina las actividades de educación en toda la CMNUCC y el acceso a los recursos institucionales. Los eventos patrocinados incluyen un Día de Investigación anual, reuniones HUB 'estilo Hackathon', SLAM de investigación y revisiones de subvenciones. La serie mensual de conferencias del director de la CMNUCC presenta oradores reconocidos a nivel nacional como modelos inspiradores que se reúnen con científicos y aprendices para brindar orientación y crear oportunidades para la colaboración interinstitucional.
Los eventos y actividades de CRTECC promueven la formación interdisciplinaria, la creación de redes y la formación de equipos en apoyo de la investigación del cáncer y el desarrollo profesional de la atención clínica. Los planes de desarrollo profesional estructurados, el establecimiento de metas SMART anuales y las revisiones de los equipos de mentores garantizan que los aprendices se mantengan encaminados.
Los fondos para viajes y becas permiten la asistencia profesional a reuniones. Los recursos compartidos de la UNMCCC, que incluyen un recurso de ciencia traslacional para estudios de ciencias intervencionistas y correlativas, brindan instrucción guiada práctica en la aplicación de tecnología, lo que fomenta aún más las habilidades académicas. Los resultados de CRTECC se miden a través de encuestas a las partes interesadas, métricas de seguimiento (títulos obtenidos, promociones y reconocimientos, becas y premios de desarrollo profesional, presentaciones y publicaciones) y se guían por un modelo lógico para la mejora continua de la calidad.
Los recursos institucionales apoyan los títulos de maestría en ciencias clínicas / traslacionales y salud pública, y los títulos de doctorado en biología del cáncer o en ciencias de la equidad en salud. Las becas de formación en diversidad financiadas con fondos extramuros y los centros temáticos con grandes componentes de formación crean comunidades de investigación interdisciplinarias colaborativas, lo que fomenta entornos de formación enriquecedores para estudiantes de secundaria a través de profesores junior.
La planificación estratégica del CRTECC está guiada por el liderazgo de la CMNUCC, un Comité Asesor para la Educación (ACE) y el Comité Asesor Externo de la CMNUCC. Desde 2015-2020, CRTECC apoyó la formación de 530 estudiantes y becarios con una diversidad de género, raza y etnia del 72% y promovió las carreras de 68 profesores junior (62% mujeres / minorías). En el último período de 5 años, el apoyo a los aprendices ascendió a $ 11.47 millones con $ 2.7 millones disponibles actualmente.